ببساطة تعزيز فهم الكمية
يتذمر المتدربون مرارًا وتكرارًا من رغبتهم في توظيف الشباب إذا كانت لديهم معرفة عملية بالرياضيات والألمانية. تكمن المشكلة في أن العديد من الأشخاص قد حققوا درجات جيدة جدًا في الاختبارات في هذه الموضوعات لسنوات ، لكنها تبدو مختلفة تمامًا عن المعرفة المعمول بها (الفهم الكمي).
لذلك ، من المنطقي خلق مواقف في الحياة اليومية مع الأطفال ، والتي يمكن فيها تطبيق المعرفة من المدرسة أيضًا.
فيما يلي مثال لفهم الكمية (ممكن من الدرجة الثالثة):
ضع علبة من الدقيق أو السكر (1 كجم) على صينية ثم قم بتوزيعها بالتساوي قدر الإمكان. ثم يقوم الطفل بتقسيم كميات مختلفة مع السكين عن طريق قطع الدقيق أو كومة السكر بسكين. قد تكون هذه المبالغ ، على سبيل المثال يكون: 500 جم ، 250 جم ، 125 جم ، 750 جم. هذا هو أكثر إشارة تقريبية (على سبيل المثال ، لمعرفة أن 500 غرام هو نصف الدقيق أو كومة السكر).
ثم يمكن استخدام الدقيق أو السكر للخبز. هنا لديك مرة أخرى تمرين جيد للتعامل مع وحدات القياس ، حيث يجب قياس الحليب والدهون وما إلى ذلك بوصفة طبية.
لقد فعل أحدهم شيئًا من أجل الفهم العملي للرياضيات وفي النهاية حصل على مكافأة.
